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关于举行2018年瑞安市综合各学科“新常规·新设计”评比活动的通知

瑞安市教师发展中心

瑞教中心综[2018]145

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关于举行2018年瑞安市综合各学科

“新常规·新设计”评比活动的通知

 

各教育学区、各中小学:

为贯彻落实《温州市小学各学科教学常规(试行)》和《温州市初中教学新常规》,推进课堂教学变革,进一步提高我市综合各学科教学质量,根据本学期工作计划,决定举行2018年瑞安市综合各学科“新常规·新设计”评比活动。现将有关事项通知如下:

一、参加对象

全市初中、小学体育与健康、音乐、美术、信息技术、综合实践等学科教师。

二、参评要求

1.本次活动参评内容规定如下:体育学科为小学一年级下册、初中七年级下册;音乐学科为小学一年级、初中七年级上册,美术学科为小学一年级下册和五年级下册、初中七年级下册;信息技术学科为小学三年级下册、初中七年级下册;初中综合实践活动内容不限,建议以“家乡传统文化,策划校园文化活动”为主题;小学地方校本课程、小学综合实践活动新常规设计的内容见附件。

2.每篇教学设计以一个课时为单位,要符合各学科新常规课时教学方案相关要求,聚焦学科核心素养,突出重点和难点,凸显学习活动设计,选用教学资源妥当,表述语言准确精炼。

3.教学设计以文字形式呈现,格式规范,排版美观,正文小四号宋体,1.25倍行间距,字数一般不超过3000字。

4.参评材料应为原创性,文责自负。严禁抄袭和网上下载,一经发现,一律取消参评资格,并向参评教师所在单位进行通报。

三、报送要求

教学设计纸质材料一式五份,要有封面,内页不出现学校和教师姓名,承诺书需本人签字后经单位审核盖章,纸质材料送瑞安市教师发展中心(瑞枫大道801号瑞安教育局大楼7楼)各学科教研员处;教学设计电子稿、汇总表等材料汇总打包后以“题目+姓名+单位”分别发往各学科指定邮箱,截止时间2018年6月13日。

 

附件:(从瑞安教师研修网上下载)

1.瑞安市综合各学科“新常规·新设计”评比教学设计封面

2.瑞安市综合各学科“新常规·新设计”评比承诺书

3.瑞安市综合各学科“新常规·新设计”评比汇总表

4.综合学科各学科邮箱与收件地址

5.体育学科教学设计参考模板

6.美术学科教学设计评比要求

7.音乐学科参评内容说明

8.信息技术学科参评具体要求

9.小学地方校本课程与综合实践活动参评内容

 

 

瑞安市教师发展中心

2018530

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1教学设计封面格式

 

  NO

 

瑞安市综合学科“新常规·新设计”评比

                       

 

 

学科:                                    

学校:                   

姓名:                           

题目:                      

联系电话:                  

 (内页不准署名)

 

 

 

附件2:

瑞安市综合各学科“新常规·新设计”评比承诺书

题目


教师姓名


性别


职称


单位全称


邮编


联系电话

办公:                   手机:

电子信箱

Email

 

个人诚信承诺

 

(在括号内打“√”)

1.我郑重承诺:

参评教学设计为本人原创,没有抄袭他人(  )。

2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版,我表示:

同意()

不同意()

 

 

 

承诺人签字:

                          年   月   日

推荐学校(单位)意见

 

 

 

 

 

 

学校(单位)负责人签字:(盖公章)

                年   月   日








 

附件3:

瑞安市2018年综合各学科“新常规·新设计”评比汇总表

序号

学段

学科

课题

姓名

单位

电话

备注

































































































































































































附件4

瑞安市综合各学科“新常规·新设计”评比收稿地址

学科

邮箱地址

纸质材料送交地址

体育

ratyjy@sina.com

瑞安市教育局大楼708室

吴向东老师

音乐

351107062@qq.com

瑞安市教育局大楼709室

冯迎慧老师

美术

1149993462@qq.com

瑞安市教育局大楼708室

林可造老师

信息技术

rajyslkh@163.com

瑞安市教育局大楼708室

林克洪老师

综合实践

(初中)

ralrz@163.com

瑞安市教育局大楼708室

李日周老师

综合实践

(小学)

jyszcl@163.com

瑞安市教育局大楼703室

章春连老师

 

 

 

 

 

 

附件5  

综合各学科“新常规·新设计” 体育教学设计

指导思想


教材分析


学情分析


教学流程


场地布置


安全防范


 

                》课

授课教师


学校


班级



单元课次


学习内容


学习

目标


学习

重点


学习难点


教学过程

教学内容

 

学练标准

组织形式

 
















场地

器材


预计练习密度


预计

心率

曲线


作业布置


安全提示


教学

反思




















 

附件6

美术学科“新常规新设计“评比要求

1. 课题自行选取我市统一使用的中小学美术教科书课题,小学选题范围为浙美版一年级下册和五年级下册,初中为七年级下册。

2. 熟悉并融合美术教学常规新要求,落实“三让助学”理念。

3.参赛文本以一课时的教学设计形式呈现,可以采用直述式或表格式。按教材简析、设计创新点、教学目标、重难点、组织形式、教学准备、教学过程、课后反思八部分组成,要求图文结合。

4.教学设计应重点关注美术学科特点、美术核心素养、常态可操作性、内容与教学方式要契合与有创新,文本有条理,页面要清晰。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件7

2018瑞安市“新常规·新设计”音乐学科参评内容说明

1.参评只限于课堂教学设计,课题均需选自人音版中小学音乐教材。

2.教学设计均需密切联系201520162017年出版的温州市中小学教学新常规文本,并在参赛文稿开头注明本设计主要创新点的出处。

3.小学段在人音版教材一年级上下两册中自选一个课题;初中段在人音版教材七年级上册(单册教材)内容中自选一个课题。均按照第一课时(40分钟)教学予以设计。

4.教学设计撰写格式统一如下:

《课题》

单位   姓名

【创新出处】

XXX

【单元浏览】

XXX

【教材分析】

XXX

【学情分析】

XXX

【教学目标】

XXX

    【教学重、难点】

XXX

    【教学准备】

XXX   

    【教学过程】

一、活动标题

(一)活动目标

(二)活动步骤

(三)设计理念

二、活动标题

(一)活动目标

(二)活动步骤

(三)设计理念

…………

【教学反思】

附件8

信息技术学科参评具体要求

 

1.教学设计以当前正在开展的中小学信息技术以基础性课程内容为依据,根据学校具体开设信息技术课程内容为作为教学设计基础,可以选择教材的内容,也可以选择教材外的内容。

2.小学阶段选择三年级下的内容,初中阶段选择七年级下册的内容,具体第几课自定,课时数为1课时。

3.教学设计的撰写方式要采用“过程式”教学设计方式,具体教学过程必须有时间流程、教师活动、学生活动及设计意图。可采用表格、流程图等方式。

4.每个教学设计必须有封面,封面格式见附件1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件9:小学地方校本课程和综合实践活动新常规设计的主题内容

1、小学地方课程校本课程新常规设计的主题内容可参考《话说温州》、《人 自然 社会》、也可以是当地的地方资源。

2、小学综合实践活动新常规设计主题内容可参考2017年9月国家教育部印发的《综合实践活动指导纲要》中的主题。

活动方式

学段

考察探究活动

社会服务活动

设计制作活动

职业体验及其他活动

信息技术

劳动技术

 

 

1-2年级

1.神奇的影子

2.寻找生活中的标志

3.学习习惯调查

4.我与蔬菜交朋友

1.生活自理我能行

2.争当集体劳动小能手


1.我有一双小巧手

——手工纸艺、陶艺

2.我有一双小巧手

——制作不倒翁、降落伞、陀螺等

1.队前准备

2.入队仪式

3.少代会

4.红领巾心向党

 

 

 

3-6年级

1.节约调查与行动

2.跟着节气去探究

3.我也能发明

4.关爱身边的动植物

5.生活垃圾的研究

6.我们的传统节日

7.我是非遗小传人

8.生活中的小窍门

9.零食(或饮料)与健康

10.我看家乡新变化

11.我是校园小主人

12.合理安排课余生活

13.家乡特产的调查与推介

14.学校和社会中遵守规则情况调查

15.带着问题去春游(秋游)

1.家务劳动我能行

2.我是校园志愿者

3.学习身边的小雷锋

4.红领巾爱心义卖行动

5.社区公益服务我参与

6.我做环保宣传员

7.我是尊老敬老好少年

1.  我是信息社会的原住民

2.  打字小能手挑战赛

3.  我是电脑小画家

4.  网络信息辨真伪

5.  电脑文件的有效管理

6.  演示文稿展成果

7.  信息交流与安全

8.  我的电子报刊

9.  镜头下的美丽世界

10.  数字声音与生活

11.  三维趣味设计

12.  趣味编程入门

13.  程序世界中的多彩花园

14.简易互动媒体作品设计

15.手工制作与数字加工

1.学做简单的家常餐

2.巧手工艺坊

3.魅力陶艺世界

4.创意木艺坊

5.安全使用与维护家用电器

6.奇妙的绳结

7.生活中的工具

8.设计制作建筑模型

9.创意设计与制作(玩具、小车、书包、垃圾箱等)

1.今天我当家

2.校园文化活动我参与

3.走进博物馆、纪念馆、名人故居、农业基地

4.我是小小养殖员

5.创建我们自己的银行(如阅读、道德、环保)

6.找个岗位去体验

7.走进爱国主义教育基地、国防教育场所

8.过我们10岁的生日

9.红领巾相约中国梦

10.来之不易的粮食

11.走进立法、司法机关

12.我喜爱的植物栽培技术

 


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